Le spectacle de jonglage et équilibre, supporte un texte apportant des informations sur « le nucléaire » au sens large, dans ses dimensions historiques, scientifiques et géopolitiques.

L’interaction entre l’artiste et le public, avec humour - parfois caustique - et participation sur scène, sans oublier le partenariat entre le jongleur et Capuche, rythment ce cheminement intellectuel, de Otto & Rontgen à l’indépendance énergétique, en passant par Tchernobyl.

Par ailleurs, alors que l’oral prend de plus en plus de places aux examens scolaires (certifications en langues vivantes, oral du diplôme national du brevet, exposés de travaux pratiques en sciences en 1^re et terminale, dossier + oral en option EPS et « Grand oral » du baccalauréat en terminale), nous avons organisé des échanges entre l’artiste, auteur de son spectacle, et plusieurs groupes d’élèves.

Les élèves de troisième et terminale sont dans la dernière ligne droite avant leur examen. Il s’agit de gagner en aisance et engagement personnel, sur la base d’exposé qu’ils ont déjà écrite. Pour les élèves de seconde et première, la perspective est à plus long terme, d’acquérir des bases d’écriture afin d’équilibrer leur propos entre technicité des connaissances, vulgarisation attrayante de la présentation et préparation au questionnement par les jurys.

A noter, les élèves de 2^nde1 (projet Cirque & danse verticale) et de première ex-2^nde1 (2022-23) ont enrichi leur parcours artistique circassien débuté en cours d’EPS.

Les interrogations se sont également particulièrement manifestées autour des questions d’échec, de chute (des balles), de préparation de l’artiste, de la part des lycéens de l’atelier théâtre. Gageons que la diversité des sensations que leur fait vivre la cité scolaire, les ouvre facilite les ponts entre les disciplines et les cultures.

Ce projet n’a pu aboutir qu’avec le soutien financier des associations Excit’Œil et Comité Talleyrand

, ainsi que du Rectorat de Bordeaux et de la Maison Des Lycéens de la cité scolaire.